Просмотров: 69

Как заставить ребенка учиться?

Загрузка...

Перед тем как начать предъявлять какие-либо требования к своему ребенку, задумайтесь о том, кого для Вас приемлемо считать умным. В основном к таким людям относятся те, кто благодаря своим интеллектуальны способностям имеют значительные достижения в разнообразных отраслях.

На ряду с этим люди, обладающие определенными знаниями, которые не смогли применить их и добиться определенных результатов зачастую воспринимаются обществом исключительно как неудачники и болтуны.

Как научить ребенка учиться?

Для приобретения каких-либо достижений человек должен обладать следующими навыками:

высокая скорость мышления;

— значительная скорость переработки полученной информации;

— умение предлагать творческие и креативные решения определенных задач;

— способность воплощать в жизнь свои решения и предложения.

Все эти навыки являются приобретенными или развитыми благодаря определенным мероприятиям, которые на это направлены:

1. Курсы скорочтения. Данные курсы позволяют ребенку научиться читать в 3-4 раза быстрее, чем его сверстники. Кроме этого на курсах предоставляется алгоритм для быстрой и удобной переработки информации, благодаря чему ребенок с легкостью воспринимает полученные данные, вычленяет основное и важное и запоминает ее.

2. Курсы памяти и мышления. На курса предоставляются современные техники ускорения мыслительной деятельности и ее развития. При этом данная деятельность не зависит от области, в которой требуется приложить определенные усилия.

3. Интеллектуальные карты. Наиболее простым способом начать применять интеллектуальные карты является использование методики Тони Бьюзина. Изначально можно рисовать интеллектуальные карты для различных дел малыша, в дальнейшем пусть он их составляет в том виде, который ему удобен, на каждый свой день. Так он научиться визуализировать те действия, задачи и проблемы, которые перед ним ставятся.

Как сделать, чтобы ребенок сам занимался уроками, не трогая Вас?

Основной задачей родителей, которые хотят чтобы ребенок начал заниматься учебой самостоятельно, является замотивировать малыша на это. Всего существует два варианта правильной мотивации для детей:

1. Ребенок должен быть без ума от самого процесса обучения. В таком случае он будет самостоятельно стремиться максимально много времени проводить за выполнением данного дела.

2. Показать малышу, что результат этого знания является важной составляющей того общего результата, к которому стремиться ребенок. При этом итоговым результатом ни в коем случае не должна быть сама оценка. Его ожидаемым результатом может быть ожидаемая специальность, какая-то поездка и прочее.

Кроме этого немаловажной задачей является отсутствие демотивации ребенка родителями, которая может появиться от поощрений и наказаний за оценки.

Важно: поощрение оценок любым способом заменяет в дальнейшем для ребенка стремление заниматься любимым делом. Ребенок больше не интересуется процессом, он интересуется результатом – оценкой.

При этом в случае потери поощрений ребенок просто прекращает делом заниматься.

В свою очередь наказание за плохие отметки приводит к еще большей демотивации, так как ребенок воспринимает знание как личного врага, за которого его наказали.

Как помочь Вашему ребенку быть успешным в школе?

Причиной плохих оценок может быть:

1. Ребенок просто был не готов к уроку, так как недостаточно потратил на него времени из-за чего то. В данной ситуации стоит с ним поговорить о том, чем занимался, что делал, что чувствовал при получении плохой оценки и как будет в дальнейшем действовать. Если это предмет, который ему нисколько не интересен, то договоритесь с малышом о той минимальной планке, которую Вы приемлете, чтобы эта оценка не стала проблемой для его дальнейшей жизни.

2. Ребенок был не готов к уроку, так как не знает предмета. В данной ситуации требуется срочно браться за процесс обучения предмета, для чего можно пригласить репетитора, педагога или найти отдельные курсы. При этом ребенок не должен с ужасом разбирать текущую тему, которую он не понимает, образование по предмету придется начать с самого нуля. Только так, подогнав упущенное, ребенок сможет осилить текущие темы и подготовиться для дальнейшего обучения. Прорабатывая темы наперед, ребенок начинает чувствовать уверенность в себе и своих знаниях, когда приходит на урок.

Как у ребенка развить способность к самообразованию?

Для того чтобы у ребенка появилось стремление к изучению каких-либо материалов без чьего-либо вмешательства от родителей требуется:

1. Дать ребенку навыки работы с информацией. Под этими навыками подразумевается посещение тех курсов, которые ранее были описаны. Используя их у ребенка будет затрачиваться в разы меньше времени и усилий на те задачи, которые ему не очень интересны, но нужны для сдачи тестирования. В свою очередь у него освободится значительный объем личных ресурсов на те задачи, которые интересны лично ему.

2. Игнорировать результат от полученных знаний, который выражается только в получении оценки. Вместе с тем всячески поддерживайте и вознаграждайте ребенка за процесс приобретения знаний, которые для него предельно интересны.

3. Сделайте акцент на тех задачах и предметах, которые интересны для ребенка. Если дети с удовольствием часами занимаются какой-то конкретной задачей, нужно всячески мотивировать его на детализацию знаний по этой задаче. С этой целью стоит покупать книги, различные материалы, аудио и видео, которые касаются интересующей темы.

Благодаря тому, что родители не вмешиваются и позволяют ребенку «плыть» в том направлении, в котором ему интересно, у него появляется чувство собственной ответственности за процесс выполнения задачи и ее результат.

Как помочь ребенку поверить в свои силы и способности?

Основное, на что стоит обратить внимание, это отсутствие привязанности ребенка к оценкам, и минимизация оценивания самих себя по этим оценкам оценкам. Ребенок должен осознавать, что школьные отметки являются исключительно способом манипулирования ими преподавателями. При этом зачастую оценки являются далеко не объективным показателем знания, а лишь проявлением отношения учителя к определенному ребенку.

Совет: первоначально ребенок должен полностью абстрагироваться от оценок и их значимости. Далее, дайте ребенку возможность определить ту область, которая ему интересна и увлекательна.

Возможно он будет более склонен к работе с каким-то определенным педагогом. В таком случае перераспределите все время юного ученика таким образом, чтобы он максимально длительный период времени имел возможность развиваться в выбранной им отрасли, а не интересующие его предметы – игнорируйте.

Таким образом ребенок, развиваясь в определенной сфере, разбирается в ней настолько детально и глубоко, что легко станет лидером среди других в выбранной сфере. На основании этого у него появится ощущение уверенности в себе и своих силах, чего и добивались родители.

Как замотивировать ребенка много читать?

Для того, чтобы ребенок любил чтение, нужно этим вопросом заниматься с его детства:

1. Родители являются первым примером для ребенка. Поэтому, с рождения малыш должен видеть Вас с книгой, а не перед телевизором. Если мама и папа читают, то и ребенок к этому привыкает.

2. Приучайте ребенка к чтению с первых дней его жизни. Читайте книги и журналы с рассказами, исключите ситуации, при которых ребенок часами лежит перед телевизором, из-за того что так он не мешает родителям.

3. Когда ребенок умеет уже читать самостоятельно, прерывайте чтение книги для него на самом интересном месте, таким образом он сам будет стремиться забраться в книгу и дочитать.

4. Создайте запретную полку, на которую театрально расположите разнообразные книги, которые как-будто еще для малыша слишком взрослые. Туда ребенок полезет в первую очередь и будет их читать с невероятным удовольствием.

5. Пересказывайте ребенку сюжеты книг, при этом прерывайте свой рассказ на интересном моменте, чтобы малыш сам стремился дочитать книгу до конца.

6. Отправляя детей по кроватям позволяйте им немного почитать перед сном. Так дети, не имея альтернативного развлечения, будут с удовольствием читать книги.

Как раскрыть творческие способности ребенка?

В любой деятельности человека творческий подход возникает в случае работы в Потоке. Поток – это состояние при котором человек выполняет определенную задачу, при этом она является достаточно сложной, чтобы удерживать внимание и интерес к себе, но и достаточно не сложной, чтобы не перегружать человека, в случае чего у него опускаются руки и нет желания продвигаться.

Полезно знать: находясь в состоянии Потока ребенок способен на множество креативных решений, от которых он сам получает множество удовольствия. Все что требуется от родителей, это дать возможность ему заниматься той работой, которая ему интересна, которая его поглощает и дает ему удовольствие.

Таким образом, задачей родителей является не мешать. Если ребенок привыкнет к тому, что можно заниматься любимым делом и его за это хвалят, он найдет возможность в будущем продолжать заниматься этим делом, при этом похвала будет интерпретироваться в заработную плату от работодателей.

Также родители должны понимать, что они должны полностью отказаться от оценивания работы ребенка.

Результат работы также не стоит обсуждать, при этом нужно всячески ребенка поддерживать в его начинаниях, процессе обучения и ошибках, которые он допускает.

Нужно обязательно объяснить, что ошибки являются такой же важной составляющей процесса обучения, как и успех. Чем больше ребенок ошибается, тем больше он осознает новый опыт. Так ребенок развивается и познает свое дело!

Загрузка...

Источник